第120章 摩擦2

名义上是助教，其实就是实质上的老师。

通常是周是的老师先讲一讲绘画理论，应该注意的技巧，然后就让周是给大家演示，让周是讲解绘画过程中怎样才能将一幅素描画好，有哪些地方需要特别处理。

到后来见她经验积累得差不多了，直接跟学生介绍，“这是周是周老师，以后你们的课程由她来教，希望大家积极配合周老师的工作。”

周是看着底下几十双眼睛齐刷刷地看着她，第一次独撑大局，难免有些慌张。

话都说不利落，还得故作镇定地说：“大家好，我们现在开始上课。”

也不管底下的人有没有在听，认真尽责地完成每一堂课应该教授的内容。

这些人大部分是快参加高考的学生，比周是小不了一两岁，真正年少轻狂，气焰嚣张，目中无人，一开始挺瞧不起她，故意起哄，闹得不成样子。

周是也不生气，向他们展示自己过硬的实力，当着他们的面完成一幅大型油画。

行家一出手，就知道有没有，这才算将“****”

镇压下来，大家乖乖听话。

一伙学生围在她身边，唧唧喳喳地问：“小老师，你这幅画上的小孩怎么穿成这样？”

这些学生十分调皮，见她年轻，全都称她为小老师。

周是笑说：“这是喇嘛，我上次到云南，在寺庙里看见这小孩，拍了下来。”

说着把照片拿给他们看，又说，“下课了，你们该回去了。”

接着就拿起画笔，埋头继续未完成的部分。

过了半天，周是觉得光线暗了下来，一抬头，不知不觉已到傍晚时分。

忽然有人站起来，按了下墙上的开关，教室顿时明亮起来。

周是看看周围，只剩他和自己，其他人早就走了。

那些学生三天打鱼，两天晒网，今天来，明天不来的，换来换去，没几个认识的。

她之所以记得他是自己的学生，是因为他那张过分漂亮的脸蛋。

第一次看见他一个人躲在后面不理人，就想这小孩长大了肯定是个祸害，才多大，已经把整个补习班的女生迷得晕头转向。

柔声问：“天快黑了，你还没走啊？”

他也不说话，只点了点头，重新坐下。

周是见他桌上摊着素描本，笑问：“在画什么？”

拿起来看了看，很平常的人物头像。

有些惊讶，说：“画得很好，你绘画功底很深。”

都这么厉害了，还来这上课干吗呀！

她觉得汗颜，大概教不了人家什么。

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