第92章 儿童心理学专家的专业培训

第

92

章：儿童心理学专家的专业培训

“婉辰亲子”

的教师团队组建完成后，苏婉做的第一件事，就是邀请儿童心理学专家李教授开展为期

3

天的专业培训。

培训地点选在温馨的绘本馆，10

位老师围坐在星空顶下的圆形长桌旁，桌上整齐摆放着李教授提前准备的《儿童心理学基础》讲义、案例分析手册和笔记本，一场围绕

“懂孩子、会沟通、善引导”

的专业提升之旅，就此拉开序幕。

第一天：0-6

岁儿童心理发展特点

——

读懂孩子的

“小世界”

上午

9

点，培训正式开始。

李教授拿着厚厚的讲义，开篇就抛出一个问题：“大家觉得，3

岁孩子和

5

岁孩子，最大的心理差异是什么？”

老师们纷纷发言，有的说

“5

岁孩子更懂事”

，有的说

“3

岁孩子更黏人”

。

李教授笑着点头，随后展开详细讲解：“0-3

岁是‘感官探索期’，孩子主要通过触觉、听觉、视觉认识世界

——

比如他们喜欢把玩具放进嘴里咬，不是调皮，而是在用嘴巴‘感知’物体；他们会反复开关门、扔东西，是在探索‘因果关系’。

而

3-6

岁是‘自我意识萌发期’，孩子开始说‘我的’，会因为抢玩具吵架，这不是‘自私’，而是在建立‘自我边界’；他们还会编造‘小谎言’，比如‘我没吃糖果’，其实是因为害怕被批评，不是故意欺骗。”

为了让老师们更直观理解，李教授还分享了真实案例：“之前有位家长咨询我，说

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